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嘉兴市小学语文特色教研专题研训活动暨小语会九届二次理事会在硖石小学举行
作者:海宁市教育局 信息来源:县区教育局 发布日期:2018-12-20 字号:【大】 【中】 【小】

 近日,嘉兴市小学语文特色教研专题研训活动之七暨教育学会小语分会九届二次理事会在鹃湖之畔的硖石小学隆重举行。浙江省特级教师、嘉兴市小语会会长吴育忠先生,浙江省特级教师、嘉兴市小语会副会长秘书长、小学语文教研员刘晶女士,九届理事会全体理事以及嘉兴五县区小学语文骨干教师代表近500人参加了本次活动。

 来自嘉兴五县区的小语分会九届二次理事会的理事们与硖石小学一至三年级的语文老师齐聚一堂,对统编教材教学疑难问题进行了问诊。老师们畅所欲言,专家们针对老师提出的问题,给出了可行性的建议,同时就统编教材的教学提出了指导性建议,要求老师们根据学生实际分层教学,不随意地拔高要求。老师们纷纷表示,通过这样的教学疑难问题会诊,大家更加明确了教学方向,明细了教学的重难点。

 儿童视角下构建“全阅读”体系的实践研究活动在海宁市小语教研员徐炎明老师的主持下举行。硖石小学校长姚伟国致欢迎词。一年级的张兰老师为大家带来一节妙趣横生的绘本阅读课《我爸爸》。在张老师的带领下,孩子们联系生活,由浅入深地从绘本故事中体会到爸爸和孩子之间的亲情。五年级的封羽晨老师为大家带来一节《狼王梦》的课外阅读交流课。交流过程中,孩子们通过画情节流程图,构建鱼骨思维导图等方式交流小说中的人物特点及人物背后的情感。最后带领孩子们跳出文本,联系生活,体会父母的爱。

 聆听了两堂精彩纷呈的展示课后,会议进行了构建“全阅读”体系智慧论坛活动。海宁市小语教研员徐炎明从创设全新阅读空间,探寻全科阅读内容,构建全程阅读机制,提升全员阅读内涵,倡导全媒阅读方式五个方面,向我们介绍了儿童视角下构建全阅读体系的实践与研究。南苑小学张云峰校长、硖石小学沈志媚副校长、湖塘中心小学校长褚沈琴分别作了《基于教材拓展的全科阅读思考与实践》、《思维导图在整本书阅读教学中的运用初探》、《共读整本书,童年沁书香》的报告。

 中午休息过后,硖石小学的师生为在座的老师们带来课本剧《一个小山村的故事》、经典诵读《红船心 少年梦》、葫芦丝齐奏《婚誓》、古筝齐奏《战台风》等4个拓展性课程成果汇报。一个个别具特色的精彩演出博得了老师们热烈的掌声与好评。

 下午的活动,在海宁市小语教研员徐晓红老师的主持下拉开了帷幕。浙江省特级教师、衢州市第三实验小学校长郑亚君为在座的语文老师们带来了一场《儿童阅读推进策略例谈》的讲座,她从两个活动和两节课例切入,以环境的营造、活动的推进、策略的引领向我们娓娓道来,理论新颖,设计独特,活动精致,从郑老师的讲座中,我们感受到阅读是一种奖励,孩子们在学校里、在生活中随时随地都有阅读,随时随地都可阅读。之后她又从十届读书节和十大阅读策略向我们介绍了整本书的阅读过程,为我们全阅读的研究指引了方向。

 最后,浙江省特级教师、嘉兴市小语会会长吴育忠作了充满激情、精准到位的活动小结。他赞赏本次课堂展示、专题研训活动主题明确,内容丰富,思维深刻,带给我们很多的思考和启示。

 本次活动是嘉兴小语的盛会,她必将对儿童阅读的深入推进,对广大语文老师的成长,带来深远的影响。我们无限相信:儿童阅读的力量!

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